Apprendre à apprendre
Un metodo di studio efficace determina il successo scolastico. Tuttavia, nessun metodo di studio può garantire buoni risultati immediatamente e senza sforzo e impegno.
Che cos'è il metodo di studio?
E' l'insieme strutturato e coordinato di strategie
In questa pagina troverai le strategie più utili per migliorare l'apprendimento di una lingua straniera
Per iniziare, ecco una serie di consigli sempre utili
1) essere puntuali all'inizio delle lezioni
2) portare il materiale necessario: il libro e il quaderno
3) ascoltare con attenzione e prendere appunti durante la lezione
4) fare domande e chiedere spiegazione all'insegnante se qualcosa non è chiaro
5) studiare e fare i compiti regolarmente
Te ne vengono in mente altri? Proponili in classe!
Titeuf
Prendere la parola in classe
Sei timido/a? Hai timore di parlare francese in classe?
- Abbi fiducia nelle tue capacità... e ricorda che tutti commettono errori!
- Approfitta delle attività a coppie o in piccoli gruppi
- Allenati a parlare in francese a casa, quando fai gli esercizi, o con i tuoi amici quando non siete a scuola
- Memorizza queste semplici frasi: Comment ça s'écrit? (= come si scrive?) Regarde et lis (= guarda e leggi) Je ne comprends pas (= non capisco) Ecoute et répète (= ascolta e ripeti) Comment on prononce? (= come si pronuncia?)
Come fare gli esercizi assegnati come compito per casa
Prima di tutto, trova un ambiente tranquillo dove poter concentrarti senza distrazioni e prendi tutti i materiali utili.
Guarda il video
Le attività assegnate per casa sono pensate per memorizzare e interiorizzare i contenuti scoperti e compresi in classe. E' molto importante dunque svolgerle con impegno e regolarità. Se non sei sicuro/a di svolgerle correttamente, impegnati comunque e scrivi i compiti a matita. Potrai sempre cancellare eventuali errori.
- Evita le distrazioni: spegni il cellulare e il PC
- Prima di prendere penna e quaderno, rileggi le pagine completate e commentate in classe e i tuoi appunti. Inoltre, se non te le ricordi, ripassa anche le lezioni precedenti.
- Se ci sono parole nuove, cerca il significato nel glossaire alla fine del libro o nella sezione Dictionnaire del sito
- Leggi, rileggi e leggi ancora una volta la consegna per capire bene ciò che essa davvero chiede
- Una volta terminati gli esercizi, dedica qualche minuto al controllo
Come fare progressi in grammatica?
- Abituati a osservare con attenzione le strutture grammaticali contenute nel dialogo di apertura dei vari dossiers o scritte alla lavagna
- Durante la spiegazione, cerca di comprendere la regola da solo/a. Fai ipotesi, prendi la parola. Ricorda: memorizzi meglio ciò che scopri da solo/a
- Usa l'evidenziatore per sottolineare i concetti più importanti che l'insegnante ti suggerirà
- Prendi appunti e annota gli esempi scritti alla lavagna
Come migliorare l'organizzazione e la preparazione alle interrogazioni e alle verifiche?
- Ripassa regolarmente
- Pianifica il ripasso in vista di un'interrogazione o di una verifica (ex. se conosci già la data della verifica, decidi cosa ripassare una settimana prima e qualche giorno prima...)
- Riguarda gli esercizi svolti in classe o i compiti corretti in classe e riascolta gli esercizi di comprensione orale
- Annota con precisione i contenuti, il formato degli esercizi e le pagine dove ripassare che l'insegnante ti suggerirà
Comprensione orale
Per migliorare la comprensione orale è utile...
- esercitarsi ascoltando e ripetendo almeno 4 o 5 volte il dialogo di apertura di ogni unità
- riascoltare le attività svolte in classe
prima dell'ascolto:
- leggere con attenzione la consegna dell'esercizio e le domande a cui si deve rispondere prima della prova di ascolto in modo che la comprensione diventi selettiva e l'attenzione sia così volta a cogliere solo alcune informazioni chiave
- osservare le immagini e fare ipotesi e previsioni riguardo al contenuto del messaggio che si dovrà ascoltare
durante l'ascolto:
- prestare attenzione ai rumori di fondo, all'età, al tono della voce, ai verbi. Per esempio, in una frase come "Ils sont grands", l'unico elemento che consente di capire che si parla di più persone è il verbo
Comprensione scritta
Per migliorare la comprensione scritta è importante...
prima della lettura:
- richiamare alla memoria le conoscenze che già si possiedono su quel determinato argomento
- fare ipotesi sul contenuto del testo che si sta per leggere
- osservare le immagini, leggere con attenzione il titolo e gli eventuali sottotitoli e prestare attenzione alle parole chiave che generalmente sono segnalate in grassetto, in corsivo o con un colore diverso
durante la lettura:
- usare la giusta strategia di lettura imparare a leggere in maniera effficace.doc
- usare il glossario in fondo al libro o il dizionario
- leggere l'intera frase per dedurre il significato di parole sconosciute
- individuare le parole trasparenti
Memorizzare il lessico
Studi di psicolinguistica hanno evidenziato che si riesce a memorizzare una parola solo se si viene in contatto con essa (tramite la lettura, l'ascolto, la ripetizione...) almeno 7 volte
all'orale:
- annotare il significato di parole non trasparenti ed eventuali particolarità fonetiche che l'insegnante ti segnalerà
- riascoltare le attività lessicali svolte in classe e ripetere le parole
allo scritto:
- scrivere più volte la parola da memorizzare e controllare la correttezza ortografica
- dopo lo svolgimento di un qualsiasi compito scritto, controllare di aver scritto tutti gli accenti
- associare una parola nuova a una parola già nota, conosciuta (es. una parola al suo contrario o al suo sinonimo)
- creare mappe lessicali complete e corrette come compito per le vacanze imparare a organizzare i vocaboli.doc
Migliorare la produzione e l'interazione orali
- memorizzare le funzioni comunicative
- memorizzare frasi utili per interagire con l'interlocutore come je n'ai pas compris, vous pouvez répéter, s'il vous plaît?
- ripetere più volte i contenuti culturali o di civiltà fino a quando l'esposizione diventa sicura e scorrevole
- servirsi di mappe concettuali mappa concettuale centre pays de la loire.doc
- utilizzare delle strategie di comunicazione imparare a usare strategie di comunicazione all'orale.doc
- ripetere almeno 5 o 6 volte il dialogo di apertura dell'unità avendo prestando attenzione nel riprodurre nel modo più fedele possibile la pronuncia e l'intonazione
- riascoltare le attività fonetiche proposte in classe
- annotare tra parentesi inclinate / / la pronuncia delle parole
Tipologie testuali
- il texto (il messaggio SMS)
- incominciare con una forma di saluto iniziale Salut! Tu vas bien? Bonjour Philippe ça va?
- usare alcune tipiche abbreviazioni
Je t'M = Je t'aime 1Bzé = un baiser BJR = Bonjour
TVB = Tu vas bien? A + = à plus tard A2M1 = à demain
- firmare (solo con il prénom)
- prestare attenzione alle caratteristiche delle varie tipologie testuali studiate e rispettarne le strutture (es. cartoline, messaggi di posta elettronica, SMS, inviti...)
- biglietto di invito
Quando scrivi un biglietto di invito ricordarsi di...
...incominciare con una frase simpatica Attention tout le monde! C'est l'anniversaire de Julie! /Tu ne veux pas passer la soirée à regarder la télé? / Coucou! Hé oui, c'est moi Alicia qui t'invie à sa fête...
...indicare la data e l'ora della festa
...sollecitare a partecipare Tu ne regetteras pas d'être venu! / Je t'attends! / RSVP
Se accetti un invito ricordarsi di...
...ringraziare
...utilizzare espressioni come volontiers, avec plaisir
Se rifuti un invito ricordarsi di...
...ringraziare
...esprimere rammarico con frasi come je regrette / je suis désolée(e)
...augurare buon divertimento amusez-vous bien!
- cartoline
- in alto a destra scrivere la data le 5 juillet 2011
- utilizzare all'inizio forme di saluto tipiche del linguaggio orale (ex. Salut! Coucou! ) e per terminare utilizzare invece Tchao! Bisous / Bises / Biz/ A + (A plus tard) / A toute (A tout à l'heure)
- parlare di una città, di un paese Je suis à Lyon / C'est une ville / Il y a ...
- ricordare che in francese nell'indirizzo si scrive prima il numero civico e poi la via
Via della libertà n°5 si scrive 5, rue de la Liberté
- completare gli indirizzi del destinatore, del destinatario e l'oggetto julie.duroc@free.fr
- come per la cartolina, iniziare il testo con forme di saluto tipiche della lingua orale
- chiedere come sta e cosa sta facendo il nostro amico Comment ça va? / Tu vas bien? / Tout se passe bien pour toi? / Qu'est-ce que tu fais ? / Tu t'amuses ?
- parlare di sé
...dare delle informazioni generiche (come ti senti, dove sei, se ti diverti, se il tempo è bello) Moi, je vais très bien / je sui à la montagne chz ma tante /Je m'amuse beaucoup / L'endroit est magnifique / Il fait très beau
...raccontare ciò che stai facendo o che hai fatto
...dire ciò che farai usando il futur proche: Demain nous allons faire une randonée en forêt / Ce week end je vais faire du ski
- terminare il messaggio con una formula affettuosa Bisous / Tu me manques / Salut et à très bientôt
- firmare la mail (solo con il prénom)
- se hai dimenticato qualcosa, dopo la firma, puoi scrivere un PS
PS: Un petit bisou à tes parents
PS: Et Philippe, il est encore aussi mignon?
PS: Tu as des nouvelles de Julie?
Produzione scritta
- scrivere frasi semplici ma complete contenenti il soggetto (obbligatorio in francese), il verbo e uno o due complementi.
- annotare su un foglio di brutta, le brouillon, l'elenco dei punti da sviluppare
- cercare sul dizionario le parole che non si conoscono o verificare l'ortografia di quelle già apprese